เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2569 นายสุรเชษฐ์ เหล่าพูลสุข ผู้ว่าการการทางพิเศษแห่ประเทศไทย (กทพ.) เป็นประธานในพิธีมอบรางวัล โครงการ Youth Empowerment by EXAT ณ หอประชุม 0101 ชั้น 1 อาคารศูนย์บริหารทางพิเศษ กทพ. โดยมีผู้บริหาร กทพ. คณะครูและนักเรียนโรงเรียนรอบเขตทางพิเศษเข้าร่วมพิธีดังกล่าว พร้อมชมนิทรรศการโครงงานของโรงเรียนรอบเขตทางพิเศษจำนวน 10 โรงเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการฯ และมอบทุนการศึกษารวมกว่า 145,000 บาท พร้อมโล่รางวัลและประกาศนียบัตร โครงการนี้ได้เริ่มดำเนินงานมาตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน 2568
โดยการรับสมัครครูและนักเรียนในโรงเรียนรอบเขตทางพิเศษเข้าร่วมจัดทำโครงงานแก้ปัญหาด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมให้ กทพ. พิจารณาคัดเลือกเข้าแข่งขันในโครงการฯ ซึ่งมีโรงเรียนที่ได้รับการพิจารณาคัดเลือกจำนวน 10 โรงเรียน และได้รับการฝึกอบรมในการพัฒนาศักยภาพและนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้เพื่อดำเนินโครงงานของตนเอง หลังจากนั้นคณะกรรมการของโครงการฯ ได้ลงพื้นที่ประเมินการปฏิบัติงานจริง พร้อมทั้งให้คำปรึกษาและข้อเสนอแนะเพื่อนำไปปรับใช้ในการจัดทำรายงานฯ ให้มีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น
สำหรับผลการแข่งขันนั้น รางวัลชนะเลิศ โรงเรียนโยธินบูรณะ จากโครงงาน “คัด แลก แยก ทิ้ง” รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 โรงเรียนเซนต์ดอมินิก จากโครงงาน “Rajdhevee Re-Action เติมฝัน…ให้เมืองสะอาด” รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สมุทรปราการ จากโครงงาน “ระบบพ่นหมอกอัจฉริยะลดฝุ่น (BDS Dust Free Zone)”
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 มีจำนวน 2 โรงเรียน คือ 1.โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี จากโครงงาน “Smart Sustainable Mindset : ชุมชนแนวคิดอัจฉริยะเพื่อสิ่งแวดล้อมยั่งยืน” 2.โรงเรียนมหรรณพาราม จากโครงงาน “MN Food Waste Rescue Ranger ขบวนการแก้ปัญหาขยะจากเศษอาหาร”
รางวัลชมเชยมี 5 รางวัล คือ 1. โรงเรียนราชประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ จากโครงงาน “คัดแยกขยะ สร้างคุณค่า พัฒนาสิ่งแวดล้อม” 2. วิทยาลัยเทคโนโลยีดอนบอสโก จากโครงงาน “คืนนำใส ให้ชุมชน” 3. โรงเรียนทีปังกรวิทยาพัฒน์ (วัดน้อยใน) ในพระราชูปถัมภ์ฯ จากโครงงาน “Eco-Bottle Brick” 4. โรงเรียนพระโขนงพิทยาลัย จากโครงงาน “Green Noise Barrier” 5. โรงเรียนมักกะสันพิทยา จากโครงงาน “ถังหมัก รักษ์ โลก”
โครงการ Youth Empowerment by EXAT จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเยาวชนในพื้นที่รอบเขตทางพิเศษ ให้มีเวทีในการแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์ ร่วมคิด ร่วมทำ และร่วมแก้ไขปัญหาด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมในชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม ควบคู่กับการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ชุมชน และ กทพ. ซึ่งสะท้อนบทบาทของ กทพ. ในการดำเนินงานด้านความรับผิดชอบต่อสังคม (CSR) ที่มุ่งพัฒนาเยาวชน ชุมชน และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน ควบคู่ไปกับการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านคมนาคม เพื่อร่วมสร้างสังคมคุณภาพและการเติบโตอย่างยั่งยืนไปพร้อมกันในอนาคต